RADICALES

RAÍCES

Para  poder  trabajar  con  "soltura"  con  radicales  se  deben  tener  presentes  varios  aspectos  relacionados  con  los  procedimientos  requeridos  para  su  simplificación  y  las  reglas  que  los  enmarcan.

TEORÍA1 

TEORÍA2 

TEORÍA3 

TEORÍA4 

PARA  "AGARRAR  VOLADOS"

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OPERACIONES  CON  RADICALES

Para  poder  realizar  operaciones  con  raíces  es  importante  tener  claro  cuáles  son  las  condiciones  necesarias  para  poder  realizar  las  operaciones  y  cómo  efectuarlas.

TEORÍA1 

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TEORÍA4   

Para  "agarrar  volados"...

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RACIONALIZACIÓN

 Racionalizar  una  expresión  consiste  en  "quitar"  la  raíz  del  lugar  donde  este, sea  el  numerador  o  el  denominador. Dentro  del  contexto  de  secundaria  lo  que  se  hace  es racionalizar  denominadores.

TEORÍA CON EJEMPLOS1 

TEORÍA CON EJEMPLOS2    

PRACTICA SOBRE RADICALES Y RACIONALIZACIÓN 

PARA  "AGARRAR  VOLADOS"

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POTENCIAS

POTENCIAS

Para  trabajar  adecuadamente  con  potencias  se  debe  tener  muy  claro, qué  son  y  cómo  trabajar  con  ellas.

TEORÍA1 

TEORÍA2 

TEORÍA3   

PARA  "AGARRAR  VOLADOS"

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CONJUNTO DE NÚMEROS REALES

CONJUNTO  DE  NÚMEROS  REALES

Conjunto  de  números  irracionales

Es  importante  saber  cuáles  son  los  Números  Irracionales  para  poder  identificarlos...

TEORÍA1 

Conjunto  de  números  reales

Es  necesario  saber  cómo  está  conformado  el  conjunto  de  los  Números  Reales, así  como  sus  características. 

TEORÍA1   

Relaciones  de  pertenencia  e  inclusión

Una  vez  que  tenemos  claro  cuáles  son  los  conjuntos  numéricos  podemos  establecer  con  propiedad  relaciones  de  pertenencia  e  inclusión.

PARA  "AGARRAR  VOLADOS"

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TEORÍA1   

Ley  de  tricotomía

Al  ser  el  conjunto  de  Números  Reales  un  conjunto  ordenado, podemos  establecer  en  él  relaciones  de  orden  por medio  de  la  ley  de  tricotomía.

TEORÍA1 

PARA  "AGARRAR  VOLADOS"

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